El pasado sábado se realizó la primera conexión via spype con algunas de las escuelas que participan en el proyecto internacional de Educación ambiental “Ospreys flyways, linking comunnities” El acto tuvo lugar en el Urdaibai Bird Center y en el participaron cerca de 90 personas entre padres y alumnos de ambas escuelas. En esta primera video conferencia se realizó una conexión múltiple entre varias escuelas de diferentes partes del planeta, la escuela Brooke Priory (Leicester, -Inglaterra-), Istituto Comprensivo Grosseto 1 (Italia), Tanji Lower Basic School (Gambia) y Squam Lakes Natural Science Center (New Hampshire -EE.UU.-).
La conexión pretendía hacer que los escolares fuesen protagonistas de primera fila al presentar cada escuela un trabajo realizado por cada una de las escuelas en torno al águila pescadora. Desde Inglaterra se preparó una pequeña representación teatral, desde Urdaibai se hizo una presentación y se interpretó en directo “arrano arrantzalearen kanta” y desde Grosseto en Italia se representó un telediario y desde EE.UU. se mostró una águila que después de ser herida y no poder volar sirve de vehículo para concienciar a los alumnos de New Hampshire acerca de la conservación de esta especie. Cabe señalar que al finalizar el acto se pidió que los alumnos de Montorre y Urretxindorra volviesen a cantar la canción que comienza a ser la banda sonora compartida del proyecto. Todas estas escuelas forman parte del proyecto internacional que pretende unir escolares y culturas de diferentes lugares del planeta entorno a la migración del águila pescadora “Ospreys flyways linking comunities” y desarrollar así mismo una importante labor de educación ambiental que vaya extendiéndose a diferentes países. En la actualidad 45 escuelas forman parte de esta red distribuidas en 9 países diferentes.
La conexión se realizó íntegramente en inglés y tuvo como colofón la canción “Arrano arrantzalearen kanta” compuesta por Unai Egia, profesor de la escuela de Urretxindorra el pasado año, e interpretada por los escolares y padres de ambas escuelas. Esta primera conexión coordinada y dirigida desde Inglaterra por Tim Mackrill (Rutland Water) constituye el comienzo de un largo camino que recorrerán estas escuelas y otras muchas que se irán sumando en el futuro al proyecto, con el fin de conocer mejor a distintas comunidades humanas unidas por un nexo medio ambiental que es común a todas ellas: El águila pescadora y sus migraciones.
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